quarta-feira, 17 de junho de 2015

Atividade destinada ao 2º Ano CJN.

Análise de documentários





Dentro do contexto Neo-Colonial, analise os conteúdos abordados nos dois documentários buscando ligações com a temática Imperialista, tecendo comentários  de mínimo 10 linhas e no máximo 15, sendo que a primeira postagem será criticada pelo segundo aluno a postar, o segundo aluno postará a crítica a primeira postagem e fará a sua postagem sobre a material. o terceiro aluno fará a postagem criticando a segunda postagem e fará também a sua postagem sobre o material disponibilizado e assim seguirá sucessivamente até a ultima postagem, demonstrando o seu entendimento em relação a propaganda dentro deste contexto.
Como suporte teórico, disponibilizarei o texto da profª
Keila Grinberg - nasceu no Rio de Janeiro em 1971. Graduou-se em história pela Universidade Federal Fluminense (UFF), na qual concluiu também o doutorado em 2000, após um período como estudante visitante na Universidade de Maryland, nos Estados Unidos. Em 2002, tornou-se professora do Departamento de História da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (Unirio) e, desde 2004, é pesquisadora do CNPq.

http://cafehistoria.ning.com/profiles/blogs/arquivo-cafe-historia-a-168


Bons estudos e ótimos trabalhos.
Fiquem atentos ao prazo, 08/07


segunda-feira, 11 de maio de 2015

Olá caros amigos do 1º ANO - CJN. tudo bem com vocês?
Estamos encaminhando para mais uma atividade WEB.

O nosso tema será a Idade Mádia e sua cultura.



A nossa análise será sobre o fragmento da obra Em Nome da Rosa, tendo como suporte teórico o texto disponibilizado no link abaixo.

http://www.historialivre.com/revistahistoriador/espum/mauro.pdf
O DOMÍNIO IDEOLÓGICO DA IGREJA DURANTE A ALTA IDADE MÉDIA OCIDENTAL1 Mauro da Silva Hoffmann

http://www.sohistoria.com.br/ef2/medieval/p2.php

A partir da análise das fontes disponibilizadas e possíveis fontes selecionadas por você, identifique o papel da dominação do conhecimento dentro do contexto medieval.


Redija suas impressões sobre o tema em um parágrafo até o dia 20 de maio.

Bons estudos e fiquem atentos a data.
Abraços.


sexta-feira, 17 de abril de 2015

Boa noite caros amigos do 2º Ano - CJN.
A seguir estará elencado três revoltas ocorridas durante o grande fervor do período regencial brasileiro. Entre todas as revoltas regenciais, escolha duas para fazer parte da sua análise.
Em primeiro momento, veja o material disponível a todas as revoltas aqui disponibilizados, dessa forma você poderá optar por aqueles que se sentir mais a vontade para analisa-los e responder os questionamentos.

Escolha duas revoltas e faça uma comparação, relacionando as semelhanças e divergências entre elas.
pode elencar em caráter de tópicos. logo após discorra um parágrafo apontando as suas impressões sobre as revoltas que você escolheu.

fiquem atentos aos prazos.
01/05/2015.

Revoltas dos Malês.



Texto base.
REVOLTA DOS MALÊS UM LEVANTE ISLÂMICO NO BRASIL DO SÉC. XIX 
Alexandre José Vieira Machado Pereira



Balaiada



Texto base
O SERTÃO MARANHENSE NO CONTEXTO DA BALAIADA: conflitos e contradições Sandra Regina Rodrigues dos Santos

http://www.outrostempos.uema.br/anais/pdf/santos2.pdf


Farroupilha


Texto Base

http://www.semanafarroupilha.com.br/pdf/textos1.pdf

Cabanagem





Texto Base
CABANAGEM: «O VULCÃO DA ANARQUIA»?1 MARIA DA GRAÇA GOMES DE PINA Università degli Studi di Napoli ―l‘Orientale‖ – UNIOR

http://www.uefs.br/nep/labirintos/edicoes/01_2008/07_artigo_maria_da_graca_gomes_de_pina.pdf

Bons estudos e um ótimo final de semana a todos

quinta-feira, 9 de abril de 2015


Atividade destinada ao 3º Ano - CJN.
Arn o Cavaleiro Templário.

Arn Magnusson (Joakim Nätterqvist) foi criado em um mosteiro, com o objetivo de ser um monge e um bravo guerreiro, um herói especializado em lutas de espada. Ao deixar o seu local de criação, em meio à guerra entre cristãos e muçulmanos, ele conhece Cecília (Sofia Helin) e se apaixona. Eles vivem um tórrido e inconsequente amor, contrariando todos os ensinamentos da Igreja, e acabam sendo punidos: Arn é enviado para lutar na Terra Santa como um cavaleiro templário e sua amada vai para um convento, onde sofrerá pelos seus atos e terá que viver sob voto de castidade.

http://www.adorocinema.com/filmes/filme-148302/

data máxima para postagem: 17/04


Identificar o período histórico em questão, o papel da Igreja, a função dos templários e os anseios dos muçulmanos.  Abordar tais aspectos em um texto argumentativo.

Texto de apoio - Capítulos I e II

https://pos.historia.ufg.br/up/113/o/SILVA__Ademir_Luiz_da.pdf

DA CRUZADA À DEMANDA A TRADIÇÃO ÉPICA DA ORDEM DOS TEMPLÁRIOS NA BAIXA IDADE MÉDIA PORTUGUESA SÉCULOS XII - XIV
ADEMIR LUIZ DA SILVA

quarta-feira, 25 de março de 2015


Boa tarde caros amigos estudantes da 1ª Série.
Destinarei para vocês a leitura do Artigo de Douglas Altoé, no qual aborda algumas questões pertinentes a falta de unificação estatal na Grécia Antiga.
Durante a leitura da obra, atentem-se para as questões postas logo abaixo.
após a leitura interpretação, coloque suas impressões acerca do tema, respondendo-a no espaço destinado a comentários. seja breve e objetivo em suas análises.
bons estudos, fiquem atentos as datas e uma ótima leitura.

segue em anexo, vídeo complementar.



Poder e política na Grécia clássica: interações entre as Póleis do mar Egeu 
Douglas de Melo Altoé

"...os gregos sentiam pertencer, culturalmente, a uma mesma comunidade, porém isto não foi suficiente para uma unificação política".


Por que os helenos nunca efetivaram, em definitivo, o pan-helenismo em nível político?

Por que a Grécia Antiga jamais tornou-se um único Estado, portanto unificado, sobretudo, no apogeu de sua civilização: a época clássica?

Período de postagem: de 25 de março a 01 de abril

segunda-feira, 23 de março de 2015

Destinado ao 3º Ano

Caríssimos alunos, boa tarde. somente hoje recolhi o material que desejava para análise.
Os nossos estudos serão divididos em duas etapas.
Primeira: Leitura do artigo " MUNDO ROMANO NO SÉCULO IV: DECADÊNCIA OU REESTRUTURAÇÃO" Cláudio Umpierre Carlan, disponibilizado no link abaixo.
Segunda: Será a construção e postagem de um parágrafo defendendo o seu posicionamento a cerca da problemática proposta pelo autor: Decadência ou Reestruturação? Defenda o seu ponto de vista com teses argumentativas e fundamentadas.

Data final para as postagens. 27/03

Bons estudos, boa leitura e uma ótima semana a todos.

Cordialmente: Maurício Chaves.


http://www.revistafenix.pro.br/PDF10/DOSSIE6.Claudio.Umpierre.Carlan.pdf

em anexo, vídeo para reforço.


segunda-feira, 16 de março de 2015

Boa Tarde Caros alunos do 2º Ano.
segue em anexo texto para estudos complementares e vídeo aula com o Profº Bória Fasusto, compreendendo o período do Segundo Reinado.

Orientações. Após análise da vídeo aula, fazer sistematicamente a leitura do texto "O Segundo Reinado: a construção da ordem política" de AUGUSTO LEAL RINALDI, disponibilizado, atentando para a seguinte questão:

"Dessa maneira, este artigo tem como finalidade apresentar os principais embates políticos que foram travados nesse período que configuraram e possibilitaram a emergência de um quadro político nacional particular no Brasil.

Quais são estes embates e quais os seus reflexos para a política Nacional.
Postem suas impressões sobre o questionamento até sexta feira 27/03

Bons estudos.

Cordial Abraço Profº Maurício Chaves.



http://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/EspacoAcademico/article/viewFile/18609/10398